Encadernação 1

Passado um mês e meio da minha chegada à República Checa, terminei a minha primeira encadernação:

- Miolo composto por 22 cadernos, cada um com 4 bifólios.

- Costura com três fitas de nastro.

- Encadernação com papel colorido a óleo, cantos e lombada em tecido;

- Pastas em cartão;

- Corte superior pintado com têmpera;

- Capitel cosido no pé e na cabeça do livro utilizando duas linhas de cores diferentes.

Encadernação terminada

Miolo cosido.

Pormenor do corte superior pintado.

Pormenor do capitel.

Irei agora começar uma encadernação histórica que reproduzirá o livro do século XIX que estou a restaurar. Terá as mesmas dimensões e encadernação - encadernação barroca e miolo com cerca de 8cm.


A Bíblia que está sob tratamento de Conservação e Restauro já foi limpa, tanto por via seca como por via húmida, e neste momento encontro-me a consolidar o miolo, colando os rasgões e preenchendo as lacunas. 
Todo este trabalho está a ser extremamente interessante e recompensador a nível de conhecimentos adquiridos. Aconselho toda a gente a ter uma experiência deste género - saiam do vosso país, vão conhecer outros sítios, outras pessoas, outros modos de vida e talvez regressem com uma ideia mais abrangente daquilo que se faz por aí! Para mim, não podia estar a correr melhor!


Vou até, pedir um prolongamento de dois meses do meu estágio para que possa concluir o restauro deste livro e quem sabe, tratar mais alguns documentos. Ficarei cá até Março de 2012.

Velké Losiny - Fábrica de Papel e Castelo

Após a primeira semana de chegada à Republica Checa realizei a minha primeira viagem com o pessoal da escola até Velké Losiny! É uma terra perto da fronteira com a Polónia onde existe uma das poucas fábricas de papel do século XVI que ainda sobrevivem, embora não a produzir papel, mas como museu. Foi possível observar uma senhora a reproduzir o antigo sistema de manufactura do papel. A marca de água mais tradicional é um escudo com um leão no centro, como surge nos escudos medievais.

Fachada da fábrica de papel

Fábrica de papel 

Grade com filigranas para imprimir a marca de água nas folhas de papel

Exemplos de marcas de água

Exemplos de marcas de água

O Castelo não é bem aquilo a que chamaríamos de castelo em Portugal; trata-se de uma casa senhorial ou palácio que passou por várias gerações de governantes. É muito característico neste tipo de edifícios aparecer uma técnica de esgrafitado como na imagem abaixo, formando a ilusão de janelas e também, neste caso especifico, um relógio solar. Existe um grande terreno à volta do castelo com árvores e um lago com patos.

Visitámos diversas salas expositivas com pintura, mobiliário e mais especificamente, uma lareira com azulejos do tipo majólica, paredes cobertas com couro gravado e pintado, pequenos baús com incrustações em madre-pérola e carapaça de tartaruga, tapeçarias originárias de França, entre outros objectos de arte.

Castelo de Losiny com a técnica de esgrafitado

Varandas do Castelo decoradas com cabeças de veado esculpidas em madeira

Castelo de Losiny

Fonte no centro do Castelo

 

  Castelo de Losiny

Republica Checa

Usado pela primeira vez em 1247

Século XV

Bandeira actual da Republica Checa

Comecei esta semana um estágio de Erasmus em Litomysl, na Faculdade de Restauro da Universidade de Pardubice e em apenas uma semana as diferenças entre o ensino checo e o ensino português são notórias:

- Aqui começam o curso superior de Conservação e Restauro numa área específica (pintura mural, escultura, arte em papel ou livro e encadernação); em Portugal temos três anos de Conservação e Restauro em que aprendemos um pouco de cada área (no IPT temos pedra, cerâmica, escultura policromada, pintura sobre tela, mobiliário, talha e papel) e só no Mestrado nos podemos orientar para uma das áreas acima descritas.

- Aqui, o ensino secundário funciona até cerca das três da tarde e depois disso muitos alunos podem ter uma formação complementar, nomeadamente em ateliers de escultura, pintura, artes gráficas e até conservação e restauro, funcionando como que uma preparação para o ensino superior. Em Portugal o ensino secundário é efectuado durante o dia todo e pela minha experiência a aprendizagem, no que diz respeito às artes, é bastante limitada: são desenvolvidas algumas técnicas básicas de pintura, desenho, gravura, perspectivas, etc. sem se aprofundar muito cada assunto. Nos três anos do ensino secundário frequentei aulas de pintura e desenho todas as quartas-feiras à tarde, num atelier, e aprendi bastante mais do que na escola.

- A componente prática é uma parte muito importante no curso superior de Conservação e Restauro na Republica Checa: os alunos têm mais aulas teóricas no primeiro ano que nos restantes e o atelier está sempre a funcionar das 8h da manhã às 17h da tarde, existindo a possibilidade de os alunos de Mestrado ficarem a trabalhar durante a noite, se assim for necessário. Os alunos de escultura muitas vezes trabalham fora da cidade em obras ao ar livre durante vários dias por semana; uma rapariga que conheci trabalha no arquivo nacional de Praga. Em Portugal, no IPT, os alunos têm uma elevada componente de cadeiras teóricas com uma excelente componente prática, mas infelizmente as aulas de conservação e restauro são apenas de 4 a 5 horas por semana. Os alunos também têm oportunidade de trabalhar com obras ao ar livre e fazer restauro de peças pertencentes a Museus e outras istituições, mas no tempo limitado das aulas; os alunos de Mestrado já têm mais oportunidades para estar no laboratório de conservação e restauro, mas essa iniciativa tem de partir do aluno consoante a quantidade de trabalho que tem para terminar e a disponibilidade em relação às outras cadeiras teóricas do ano lectivo.

- O Laboratório de Química, aqui em Litomysl, para a realização de análise de fibras por exemplo, é gerido por profissionais qualificados que realizam as análises necessárias consoante as necessidades do aluno. Em Portugal, os alunos têm de realizar as análises, desde a sua preparação, à sua visualização no microscópio, com a ajuda do responsável pelo Laboratório de Química, o que nos dá uma visão mais abrangente de como as coisas funcionam.

- Concluindo: na Republica Checa, é provável que os alunos saiam melhor preparados para trabalharem activamente com os materiais porque estão mais habituados a isso, mas é provável que lhes falte algum à vontade com a gestão da Conservação e Restauro, por exemplo, se tiverem de desempenhar um papel de gestão na área de preservação num museu ou arquivo.
Estas são as minhas primeiras ideias com base na primeira semana de estudio (eles utilizam o nome de "studio of conservation" para definir o laboratório de conservação)!


Em relação ao trabalho que eu vou desenvolver: irei trabalhar todos os dias das 8h às 17h e farei os tratamentos de conservação e restauro de uma Bíblia do século XIX. Para além disso, todas as quartas-feiras terei aulas de encadernação, desde a decoração de papéis, à manufactura do papel, criação de uma filigrana, costura do miolo e encadernação.

Tratamentos efectuados
- Identificação dos materiais presentes e avaliação do estado de conservação;
- Exames e análises, nomeadamente, teste de solubilidade das tintas, teste do pH do papel, análises microquímicas de fibras de papel e do cordão da costura, tal como do couro, visualização da superfície do papel utilizando uma lupa com luz LED que tira fotografias directamente para o computador;
- Remoção da encadernação;
- Remoção da costura;
- Inicio da limpeza do miolo utilizando uma trincha de cerdas macias;

Próximo passo:
- Continuação da limpeza do miolo utilizando vários tipos de borrachas de conservação.

Portfolio

Terminei ontem o meu portfolio com alguns dos meus trabalhos académicos. É um pequeno resumo de alguns tratamentos de conservação e restauro em papel que fiz ao longo do curso e que servirá para apresentar a diversos empregadores, mas principalmente, para apresentar quando me candidatar a bolsas no estrangeiro, até porque está escrito em ingês! É uma ferramenta muito útil e rápida para mostrar as minhas capacidades técnicas e tratamentos com que já me sinto familiarizada.
Encontra-se em formato A3 e fiz uma encadernação japonesa para completar o conjunto.

Para acederem ao conteúdo do portfolio podem clicar na barra ao lado, na secção "Trabalhos académicos".

Colagem Estela Avelar - Proposta de Tratamento

Análises propostas:

- Teste da reacção do cartão à humidade, utilizando uma gota de água e observando com a lupa conta-fios.
- Visualização da obra com luz rasante e registo fotográfico.


Apresento a proposta de tratamento para esta obra com base na avaliação do estado de conservação:

- Limpeza do verso por via seca, utilizando primeiro uma escova de cerdas macias e depois borracha em pó, com vista à atenuação de manchas de sujidade e remoção de poeira superficial.
- Limpeza da frente por via seca, utilizando primeiro uma escova de cerdas macias por toda a superfície e depois borracha em pó nas áreas sem colagem e smoke sponge nas áreas da colagem, com vista à atenuação de manchas de sujidade e remoção de poeira superficial.
- Humidificação do verso através de papel Sympatex ou Gore-tex, impedindo que a humidade chegue até à frente da obra, o que poderia descolar a colagem. A humidificação com este método serve para remover algumas manchas mas, principalmente, para amolecer o papel que se encontra muito rígido e tornar a planificação mais fácil.
- Planificação de dobras, vincos e ondulações através da utilização de placas e pesos.
- Consolidação de rasgões e lacunas, pelo verso, utilizando papel japonês de cor semelhante à do cartão da obra.
- Consolidação de rasgões na colagem utilizando cola (Tylose) e papel japonês apenas se for necessário.
- Planificação sobre placas e pesos.
- Acondicionamento da colagem em cartão acid free e pass-partout.

Colagem Estela Avelar - Avaliação do estado de conservação

  Frente e verso da "colagem Estela Avelar"

 Pormenor da "colagem Estela Avelar"

Encontrei esta colagem entre os papéis antigos da minha avó. É uma obra feita pela sua irmã, sem datação, representando uma senhora com vestido comprido, coroa e véu. A colagem é feita com a  sobreposição de diferentes papéis coloridos e desenhados, sobre um cartão de maior espessura. O seu estado de conservação requer um tratamento de conservação e restauro e parece-me uma excelente oportunidade para treinar, tendo em conta que não é uma obra com qualquer valor para além do familiar. 

Os primeiros passos a realizar são:

- Identificação e descrição da obra;

- Análise do seu estado de conservação;

- Realização de exames e análises;

- Proposta de tratamento.

Rasgões e destacamentos do papel utilizado na colagem.

Rasgões e ondulações. O cartão apresenta-se amarelecido e com perda de alguma elasticidade.

Rasgões e lacunas no cartão. Ondulações, vincos e dobras.

Pormenor da colagem, em que a face e as mãos parecem ser feitos num cartão mais grosso.

Elemento em falta - coração na barra rosa

Pormenor da colagem

Verso da "colagem Estela Avelar". Rasgões, dobras, foxing , manchas e marcas de erosão provocadas, muito provavelmente por Lepisma saccarina (vulgo peixinho-de-prata).

A partir desta Avaliação do Estado de Conservação foi possível realizar uma proposta de exames e análises e uma proposta de tratamento. Como resultado, já fiz uma lista dos materiais e produtos que preciso de adquirir, o que espero, será muito em breve.

Biscate no Diverte-te.com

Biscate no Diverte-te.com - Eu faço a higienização e organização que a sua estante ou biblioteca particular necessitar por €25. Visitem!

Preservar para não restaurar, restaurar para não perder!

Workshop A Preservação de Livros

No dia 12 de Maio, das 9h30m às 13hs, terá oportunidade de assistir a um workshop sobre a preservação de livros, tendo como destinatários técnicos bibliotecários. Participação gratuita. Inscrição obrigatória. Contacte-nos para mais informações.

Acabei de receber da Neschen um email com esta informação, e a frase que vem a acompanhá-lo é a seguinte

"Preservar para não restaurar, restaurar para não perder"! 

É esta a ideologia da Conservação e Restauro do século XXI: preservar para que não seja necessário recorrer a tratamentos directos sobre as obras ou documentos, que muitas vezes causam um "stress" acrescido e desnecessário aos materiais, podendo até acelerar o seu envelhecimento.

E como preservar? A Preservação de Colecções passa por um controlo rígido do ambiente em que os documentos estão depositados, quer seja em reserva ou em exposição ao público. Pretendemos evitar que as diferenças e flutuações bruscas de temperatura e humidade relativa causem distensões e contracções nos materiais, o que inevitavelmente, leva à ondulação e encarquilhamento de papel e pergaminho e, em casos extremos, à ruptura total desses mesmos materiais.

O Restauro é visto como um último recurso quando o dano já está feito, e deve sempre, seguir a máxima da Intervenção Mínima.

Introdução

Começo assim um blog completamente virado para a minha vida profissional que, espero eu, está prestes a começar!

Para falar um bocadinho sobre mim, chamo-me Diana Avelar Pires e sou licenciada em Conservação e Restauro, pelo IPT, e estou de momento, a terminar o Mestrado em Conservação e Restauro de Documentos Gráficos - Julho 2011.
O estágio está a ser feito no Centro de Documentação e Arquivo Histórico do Museu de Portimão, onde estou a realizar um projecto de melhoramento dos espaços adjacentes ao arquivo para que se possam realizar tratamentos mais complexos de Conservação e Restauro ao acervo documental. Já realizei a higienização das actas da Câmara Municipal de Portimão, sendo que o exemplar mais antigo é de 1712, ao mesmo tempo que fazia a avaliação do estado de conservação e uma proposta de tratamento. Também já fiz a avaliação do estado de conservação de uma colecção de negativos e vou tentar realizar uma proposta de tratamento, embora fotografia não seja a minha área específica, faz parte de qualquer acervo documental!

Também servirá este blog para tentar começar um "pequeno sonho" pessoal de trabalhar por conta própria a fazer aquilo que mais gosto! Espero poder contribuir de forma positiva para a minha profissão!